Leituras comentadas

A temática Design Instrucional Contextualizado foi mais uma vez retomado, agora na sua visão prática, pela coordenadora do COLAB Sandra Helena Rodrigues. A idéia de retomar o tema - tratado anteriormente pelo técnico Alexandre - deu-se por se entender tratar-se de um tema que essencialmente circunda a educação a distância e a primeira leitura a abordagem havia sido mais teórica. Neste segundo momento, a visão na prática foi mais abordada através de exemplos práticos. A leitura comentada aconteceu no dia 07.11.
Segue o link para acesso a palestra:

Design Instrucional Contextualizado

Leituras comentadas

Hoje, dia 06 de novembro tivemos mais uma Leitura Comentada. A pesquisadora Uiara Wanderley fez uma analise do livro Aprendizagem através do Jogo de autoria de Juan Antonio Moreno Murcia e colaboradores. Sobre o mesmo Uiara contextualizou a importância dos jogos para a formação da criança e sua importância em toda sua vida social adulta. Também apresentou as características dos jogos comparando com as fases de desenvolvimento da criança de Piaget. Segue o link do slide apresentado pela mesma.

Jogos na educação

Leituras comentadas

Tivemos ontem, dia 03/11 mais uma leitura comentada realizada no Espaço Dosa Monteiro da Fundação Joaquim Nabuco. O livro comentado foi Cultura da Interface: Como o computador transforma nossa maneira de criar e comunicar, do autor Steve Johnson. O texto foi analisado e comentado pela pesquisadora do COLAB/FUNDAJ,Verônica Araújo que conseguiu fazer um resumo das 174 páginas do livro. Segue abaixo o slide apresentado por Verônica Araújo.

ApresentaodolivroVeronica

Leituras comentadas

Iniciamos aqui no COLAB o que chamamos de Leituras Comentadas, que é a idéia de que, no mês faz-se individualmente uma leitura de texto, artigo ou livro sobre temas ligados ao ensino a distância e apresenta para o grupo e convidados, quando for de interesse geral. Alexandre Barbosa da nossa equipe COLAB foi o primeiro a apresentar. O mesmo fez a leitura do livro da autora Andrea Filatro intitulado Design Instrucional Contextualizado. Segue abaixo o powerpoint apresentado para consulta.

Design Instrucional Contextualizado Alexandre

COLAB representada em evento no Museu do Homem do Nordeste

Sandra Helena Rodrigues, coordenadora do Laboratório de Ensino a Distância da Fundaj mediou a mesa Intersecções entre mediação cultural e linguagens midiáticas, durante o evento Diálogos entre arte e publico, realizado pela Prefeitura do Recife, atraves da Fundação de Cultura Cidade do Recife, com o apoio do Museu do Homem do Nordeste.
A mesa foi composta pela professora da Universidade de Artes Visuais de Goias, Fernanda Cunha e Renata Bittencoutt gerente de educação cultural do Itau Cultural. A abordagem centrou-se na questão das novas tecnologias como mediação na aprendizagem da arte através de seu uso nas visitações em museus.

Participação do COLAB em Congresso da ABED

Mais uma vez participamos com pesquisa cientifica do 15. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância realizado em Fortaleza. A apresentação oral foi feita pela pesquisadora Verônica Araújo do COLAB que respondeu as questões abordadas sobre a temática apresentada.
Vejam abaixo resumo da apresentação:

Artigo Abed Revisado

Equipe COLAB participa de Congresso Internacional

A equipe do COLAB paticipou no período de 30/09 a 02/10 do VII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação realizado no Centro de Convenções de PE. Além de participarmos das palestras, apresentamos um estudo cientifico acerca das tecnologias no ensino a distância através de uma sessão de poster. Bom momento de integração e aprendizagem!