Diário de Bordo - Natal RN - Exposição de Banners

Durante o evento tivemos a oportunidade de participar de uma exposição de Banners com experiências em Educação a Distância.

Salão com banners das instituições públicas federais com experiências em EAD

Banner da Polícia Federal

Banner da Fundação Joaquim Nabuco

Banner da Escola Virtual do CGU

Diário de Bordo - Natal RN - Dia 20/08 Palestra Fredric Litto

A palestra de abertura foi proferida pelo Presidente da ABED, Fredric Litto tendo como tema Rumos da Educação a Distância. O mesmo iniciou sua fala abordando a sociedade do conhecimento neste contexto. Segundo o mesmo, toda educação esta baseada na idéia de prepará-la para o futuro. O grande drama, segundo Prof.Litto, é como preparar pessoas para que atuem nos próximos 10 anos. Segundo Prof. Litto, alguns profissões foram substituídos pelas máquinas.

O mesmo trouxe a questão do mundo de grande complexidade. "Complexidade... complexidade... complexidade..."

Prof.Litto nos apresenta dentro deste mundo de complexidade que, as estatísticas nos EUA são que as pessoas que se formam já tiveram 5 ou mais carreiras diferentes. Assim o mesmo indaga... "como preparar as pessoas para esse modelo de complexidade?".

Diz o mesmo: "Ninguém vai poder sobreviver economicamente sem curso de atualização. A EAD é a melhor oportunidade..."

Pontos enfocados: As universidades simplesmente não estão acompanhando as mudanças".

Sobre educação sobre medida: "...está ficando muito claro que esta crescendo rapidamente".

Sobre a EAD o mesmo lembra que não é uma coisa nova, pois começou em 1858 portanto tem 150 anos. Trouxe exemplos de nomes conhecidos que estudaram a distância como Mahatha Gandhi, Nelson Mandela, Wole Soyinka e mais 5 ganhadores do Prêmio Nobel.

Sobre tecnologia em uso para EAD, citou as evoluções como satélites, video-aulas, impressos, telefonia móvel, Internet. Interessante o mesmo diz-se descobrir que existe um aparelho que projeto o teclado do celular na parede, o que o fez acreditar que é possível EAD com o celular. Até então o mesmo achava o aparelhinho muito pequeno para ele por exemplo interagir com estudos.

Site onde encontrar falando deste aparelho: http://www-virtual-laser-keyboard.com/

Sobre benefícios da EAD - O mesmo cita que, durante 10 anos falava-se que interatividade era um elemento novo. Hoje ele não fala mais sobre isso. Não existe pesquisa suficiente sobre a questão da interatividade. Nem todo mundo gosta de participar.

Sobre mudanças mais notáveis em EAD - O aprendiz não aceita a forma de estudar onde não esta confortável (mercado do cliente); se não fizer uma pesquisa você não tem como saber como o aluno quer aprender ou seja educação centrada no aluno e suas necessidades.

Personal Learning Enviroments. Educação sobre medida - O aluno não precisa estudar coisas que ele já estudou anteriormente.

Da valorização dos imputs aos outputs - ambientes personalizados para aprendizagem - PLE

O MEC avalia os imputs (quantas horas, quantos computadores, etc) - "Vamos olhar para os outputs, criar formas diferentes de ensinar". Litto, 2009.

Falou ainda sobre:

- Dos "silos" à colaboração e compartilhamento de informações.

- Atores tradicionais e não tradicionais.

- Objetos de aprendizagem - Learning Objetcs - LOs

- Recursos educacionais Abertos - Open Educational Resources - OER´s

Google Book Search ( o conteúdo fica disponível na web).

- Desempacotamento das funções de EAD - Unburdling - Terceirização de serviços - outsourcing.

- Ensino por contrato (contract teaching)

EAD não é para todo mundo

Afirma Prof. Litto que o aprendiz precisa encostar muito. Pessoas mais maduras é que se disponibilizam a usar a metodologia EAD.

* A British Library publicou em janeiro de 2008.

The Information Behaviour of the researches of the future (Londres, 2008).

Sobre A Leitura e a geração google - Novas formas de leitura

- power browse (folheando rapidamente)

- surfing - (scanning, skimming)

- bouncing (pulando)

- buscas horizontais e não verticais - olhar apenas 1 ou 2 pags.

- usuários são prosmícuos (diversificados e voláteis)

- tem comportamento de esquilo (download de conteúdos) - guardam para eventual necessidade.

- multi-tasking

" Na ENAP os alunos distância sairam-se melhor".

" Asia tem 70 universidade abertas. Paquistão tem 18 milhões de alunos a distância".

Indicação: http://www.ed.gov/about/offices/list/opedpd/ppss/reports.html

Revista American Journal of Distance Educaction

Mostrou o quadro:

Indicações de leitura:

- How people learn: B rain, Mind, experience and School.

Marcoln Learning

Sobre HEUTAGOGIA -sentido de = Descobrir

Sobre o desmembramento do conhecimento

- Módulos de aprendizagem, pedaços independentes de conhecimento - stand alone.

- Ensino já era. unilateral. A palavra é "aprendizagem" ou seja, descobrir o conhecimento.

Sobre o papel das Escolas de Governo : "aumentar a rede de escolas de governo para compartilhar conhecimentos"

Diário de Bordo - Natal RN - Dia 20/08

Rio Grande do Norte, cidade de Natal sediou este ano o 2. Encontro Nacional de Educação a Distância para a Rede de Escola de Governo, que teve como temática Inovações e Desafios na Capacitação por meio da Educação a Distância para Instituições Públicas" . Muito bem coordenado o evento. Tivemos 2 dias com muitas atividades, discussões e aprendizagens.A mesa de abertura o Sr. Luiz Vital da Secret. de Recursos Humanos do RN, destacou a Internet como possibilidade para ampliar o univeros da EAD e a melhoria no serviço público. Representando a ENAP a Sra. Paula Montanier salientou dois pontos imposrtantes:1. As 60 escolas reunidas no evento. Disse a mesma que: " Não basta criar prédios,mas é essencial criar capacitações nas Escolas de Governo".2. EAD como inovação. Segundo a mesma, permite gerar educação para todos os servidores públicos no Brasil. ( isso é um sonho). Salientou a mesma a idéia de escolas de governo fortes, sendo capaz de usar as novas TICs.O Sr Paulo Cesar Medeiros , represent. da SERAH (Sec. Ad. Recursos Humanos) fez algumas apontações como: " ... este é um passo para consolidação das redes. Creio que as redes podem mudar o cenário". Ainda segundo o mesmo, " ... conhecer as pessoas é um capital poderosissimo e este evento possibilita isso".Importante reflexão do mesmo: O modelo de gestão tradicional não esta dando conta". Por mais que os móveis sejam bons, o que faz a diferença no serviço público são as pessoas. São as pessoas que vão fazer o serviço público. Essas pessoas não são um número de contracheque, elas podem fazer muito mais do que normalmente fazem. É preciso pensar nesse imenso capital que é o recursos humanos. Certamente existe um jeito novo de fazer isso (tecnologia). Essa é uma oportunidade de conhecermos novos jeitos".

Dicas legais do Visual Class

Para quem participa do curso a distância Visual Class, tem a oportunidade de observar o quanto o software educativo é fácil e possibilita criações a partir de ferramentas bem interessantes. Algumas delas vamos aqui salientar:

1. Utilização de recursos Macromedia Flash.

Para quem é usuário de Macromedia Flash e já consegue desenvolver animações, o Visual Class possibilita a inserção desse recurso, de forma a tornar seu projeto mais atraente e diferenciado.

Para isso basta apenas utilizar o menu Criar > Flash> e assim buscar o arquivi swf criado anteriormente.

Tela 1. Animação gerada no Macromedia Flash inserida no Visual Class

2. Criação de botões animados

No Visual Class há algumas maneiras de se criar botões animados, sejam eles para serem utilizados como botões de acesso a outros ambientes (hiperlinks), sejam para dar destaque a algum elemento do projeto. A opção botão animado também possibilita a criação de pequenas animaçoes como veremos abaixo:

COMO INSERIR BOTÃO ANIMADO PARA CRIAÇÃO DE ANIMAÇÃO

1. Criar > Imagem
2. Clica . escolhe foto p/criar a animação
3. Transforma imagem em fundo > clica sobre ela (converte em fundo)
4. Criar botão animado > imagem > coloca um gif sequenciado
5. Coloca tempo para os frames > autoexecutar
6. Retira fundo (tarja da figura)
7. Efeito > transparente > cor transparente
8. Cria um caminho sequencial (aparecer linha)
9. Clica em encerrar pontos
10. Salva apresentação

3. Criando link para acesso a Internet

Um outro comando interessante na versão Visual Class FX é a incorporação da janela de acesso a Internet Explorer, que facilmente pode ser criada, bastando acessar o menu Criar e a opção Internet Explorer. Depois clica no botão direito e coloca-se a URL desejada. É evidente que para que se possa visualizar essa ação, há necessidade da máquina estar conectada a Internet.

Pois é... facilmente se cria com o Visual Class!

60 anos da FUNDAJ

Fundaj 60 ANOS: Desenvolvimento com inclusão social

No dia 21 de julho de 2009 a Fundação Joaquim Nabuco completa 60 anos, consolidando um novo perfil de atuação que foi amadurecido a partir de 2003, tendo como foco o viés educacional. Para o público, a mudança mais palpável foi a descentralização do perfil da Fundaj, antes restrito ao campo das pesquisas sociais - embora o setor originário continue bastante atuante, gerando e difundindo conhecimento em diversos segmentos. A atuação da Fundação Joaquim Nabuco junto à sociedade foi ampliada para se adequar às diretrizes do Ministério da Educação (MEC), incorporando o viés educacional às atividades de Pesquisa, Documentação, Cultura e Formação. Nos últimos 6 anos, o MEC dotou a Fundaj de recursos orçamentários para viabilizar sua modernização, através da promoção de reformas físicas, estruturais e tecnológicas que proporcionaram a reestruturação completa do Cinema da Fundação, Museu do Homem do Nordeste e Biblioteca Central Blanche Knopf, assim como a criação do Centro Audiovisual do Norte e Nordeste (Canne), o Laboratório Dosa Monteiro de Ensino à Distância e a Sala de Videoarte Cristina Tavares. Boa parte do acervo da instituição já passou por processo de microfilmagem e digitalização, e está disponível para o público nas seções Pesquisa Escolar e Acervo Digital, no site da Fundaj; e também no portal Domínio Público, do Governo Federal. Nesta terça-feira (21/07), data do aniversário de 60 anos da Fundaj, a instituição promove cerimônia de congraçamento, a partir das 9h, no campus Casa Forte (avenida Dezessete de Agosto, 2187).

Fonte: Intranet, FUNDAJ.

Agenda de eventos previstos com a participação da COLAB

AGOSTO
2o. Encontro Nacional sobre EAD
Dias: 20 e 21/08
Local: Natal - RN
* Apresentação de Poster
Realização: ENAP /Redes de Escolas de Governo
Participação: Verônica Araújo e Sandra H. Rodrigues

AGOSTO/SETEMBRO
VII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação
Dias: 30/09, 01 e 02/10
Local: Centro de Convenções UFPE
* Apresentação de Poster
Realização: SENAC/PE
Participação: Verônica Araújo e Alexandre Pinto

SETEMBRO
15a. Congresso Internacional Abed de Educação a Distância
Dias: 27 a 30/09
Local: Fortaleza
* Apresentação de trabalho científico
Realização: ABED
Participação: Sandra H. Rodrigues e Verônica Araújo

OUTUBRO
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia
Dias: 19 a 25/10
Tema principal: Ciência no Brasil
Local: Recife/PE
Realização: MCT
* Apresentação de palestra ou mini-curso
Participação: a definir

Amigo - Por Alexandre Pinto

Viver é navegar no rio de emoções,
é dançar em um palco, cantando o cotidiano,
sem ter que recuar a dor, ou prazer,
avançando no palco que vai prá o mar.

Viver é se dissolver em partículas,
para formar a molécula do eu,
que se transforma: nós (amigos),
sociedade, mundo.

Viver é compartilhar do nada,
no nada, ao todo, tudo,
vida, é do eu (sozinho) singelo,
ao nós (colorido) mundo,
das amigas, amigos, tudo cantado, dançando, sorrindo,
pedindo: amigas, Sandra, Ana, Veronica e Uíara, Ana, Sandra ...

Uíara, Verônica... o abraço, o toque distante digital, do COLAB,
da fala, dos gestos, de tudo que nos faz amigos, amados.

Obrigado.